孩子成长中会有四个阶段出现逆反行为。第一个阶段是幼儿期的5~6岁,是孩子个性的萌芽阶段。第二个阶段是10~12岁,孩子个性开始明显表现的时期和青春早期。第三个阶段是13~15岁,这时逆反期表现最为突出的时期,是孩子性格类型真正形成的时期。第四个阶段是17~18岁,这时孩子的性格基本定型,自我发展、自我完善有明显的分歧。叛逆期会带来一些生理和心理上的变化。
罗女士表示,从这位女士的描述中,感觉这位孩子正处于第三阶段的逆反期,青春发育期,这也是家长、教师教育孩子最为头疼的时期。这时,孩子会用各种方法反抗学习的压力或者父母给的其他压力,若父母对孩子进行打骂,会打击孩子的自尊心,直接伤及孩子的心灵成长,会起反作用并造成更多的问题。
她建议,父母首先要认识到学习好坏与本性好或差没有必然的关系,不要以学习成绩衡量孩子的一切。例如,家长可以关注孩子学习以外的特长和兴趣,以此为沟通的切入点,搭建起良好的沟通氛围,解决孩子的情绪对抗问题,从而使孩子用更轻松的态度去学习,让孩子的成绩逐渐改善。